Aqidah juga disebut dengan iman yang secara harfiah artinya percaya, orangnya disebut dengan mukmin. Ini berarti, mukmin adalah orang yang percaya kepada Allah sebagai Tuhan dan Muhammad ﷺ . Sebagai Rasulullah, sekaligus memiliki kepercayaan-kepercayaan yang benar sesuai dengan ketentuan Allah dan Rasul-Nya. Ajaran Islam yang kedua: Syari’ah Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Siswa Tentang Qada dan Qadar Melalui Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange February 2023 COMSERVA Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 2 Kesimpulannya dalam masalah ini adalah bahwa nama-nama Allah Ta'ala dan sifat-sifat-Nya tidak terbatas. Perkara ini tidak diragukan lagi bagi mereka yang mengkaji Al-Quran dan Sunah serta berpedoman pada keyakinan Ahlussunnah wal jamaah dan menerapkan prinsip-prinsip yang tepat dalam masalah nama dan sifat Allah yang mulia. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui penerapan metode demonstrasi dalam pelajaran Aqidah Akhlak di kelas VIII, (2) Mengetahui apakah metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar dalam pelajaran Aqidah Akhlak pada peserta didik kelas VIII di MTS.Al-Atiqiyah Karadenan. JAKARTA, iNews.id - Tiap Muslim harus berpegang teguh kepada aqidah. Sebab, aqidah merupakan pondasi dan dasar dalam agama dan dasar dari segala amal yang akan dilakukan. Oleh karena itu untuk membekali diri dan menjaga kualitas keimanan, maka setiap mukallaf memiliki kewajiban memahami hakikat aqidah Islam beserta ruang lingkupnya secara benar. Untuk mengetahui seperti apa soal-soal pretest PPG Guru mapel Akidah Akhlak ini, berikut mimin berikan sedkit gambaran soal pretest PPG guru Akidah Akhlak. 6. Contoh akhlakul karimah terhadap orang lain adalah….. a. Tawakkal, ikhlas, sabar dan syukur. b. Kasih sayang, siddiq, amanah, tabligh, pemaaf dan adil. d. Sabar, rajin, hemat dan istiqamah. 1. Metode ceramah. Metode ceramah adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dengan melalui penjelasan lisan oleh guru kepada siswa. Tujuan dari metode ini adalah : a. Menyampiakan informasi atau materi pelajaran. b. Membangkitkan hasrat, minat dan motivasi siswa untuk belajar. c. Memperjelas materi pelajaran. pembelajaran Aqidah Akhlak yang diajarkan oleh guru di lingkungan sekolah tersebut. Misalnya, interaksi sehari-hari dalam bahasa dan kegiatan seha ri -hari di lingkungan sekolah. belajar aqidah akhlak 78 4.9 frekuensi jawaban responden tentang penerapan materi aqidah akhlak dalam kehidupan sehari-hari 79 4.10 frekuensi jawaban responden tentang guru mengajak/menyuruh siswa mempraktekkan pelajaran aqidah akhlak dikelas 80 4.11 frekuensi jawaban responden tentang guru aqidah akhlak memberikan tugas 80 Sumber ilustrasi: PEXELS. A. Pengertian Bahan Ajar. Bahan ajar merukan suatu perangkat materi dalam pembelajaran yang akan disampaikan oleh guru secara sistematis, serta menampilkan materi yang akan dikuasai oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Keberhasilan seorang guru dalam melaksanakan suatu pembelajaran tergantung pada wawasan PQeVkj.